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大四寒假社会实践报告1500字2020

2020-08-14 22:31:36 关键词: 寒假 社会实践报告

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  大四寒假社会实践报告 1500 字

 5 篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改 ---- 大四寒假社会实践报告 1500 字( 一)

 为了丰富假期生活和在实际生活中锻炼自己,我于

 7 月 22 日到乌市华鑫招待所进行实习。

 这是我第一次在自己专业领域之外的工作, 对于我来说着是一次挑战也是一次一门谋生技能的机会。

 我怀着激动和热情投入到第一天的工作中,

 我的工作是前台收银 员。这项工作主要负责收纳顾客和检查房间。

 第一天刚开始由于对业

 务不熟所以老板让我和一个工作两年的李大哥一起。

 在第一天的下午, 我在检查一个房间时,

 发现一个马桶盖子坏了而我没有及时发现。

 我的一个失误结果我和李大哥被扣 20

  元。对我们来说钱不算多但是放映出一个问题――我的粗心。

  在新疆这个多名族居住的地方, 对于旅客我们要有能分辨好人和坏人的能力。

 这就是我们服务员一天的工作

  行程,不是夸张,

  是事实,特别是有时遇到故意刁难或是蛮不讲理的顾客,你这一天过得更是“凄惨”:一,你不能得罪顾客,因为他是 上帝; 二,你不能坏菜馆的声誉,因为你还想在那里工作下去 ; 三,所

 有的错都是服务员的错,

 即使那错是因为别人而犯或是本身就是别人犯的,只要关系到顾客, 你就得认栽。客人不买单,那就你自己买吧, 即便你一个月也挣不到这顿饭钱 ; 四,你在工作上的所有表现,任何一言一行都直接与你的工钱挂钩,好,有奖 ; 犯点小错,罚 社会实践活动一直是大学生投身社会、 体验生活、服务大众的真实契机。通过参加这次活动, 也让我明白了社会实践是引导我们学生

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  走出校门,走向社会,接触社会,投身社会的良好形式 ; 是提升思想修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。

 通过参加社会实践活动,有助于我们大学生更新观念, 吸收新的思想与知识。

 参加社会实 践活动的时间并不长,却让我领悟到了很多书本上无法学到的东西。并将终身受用。

 社会实践活动还让我认识了很多人,

 有铁路局工作一丝不苟又平易近人的工作人员们,有各大高校朝气蓬勃,活泼开朗大学生们,还

  有一些拖着大包小包的行李,

 带着老人孩子急匆匆乘车回家过年的旅客们。这些都加深了我与社会各阶层人的感情, 拉近了我与社会的距离,也让我们在社会实践中开拓了视野增长了才干, 进一步明确了我们青少年学生的成材之路。

 社会才是学习和受教育的大课堂, 在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现, 为将来更加激烈的社会竞争打下了坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我在社会实践中得到锻炼和提升。

 大四寒假社会实践报告 1500 字( 二) 0xx

  年夏天,我的大二暑假,我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节, 对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强

  社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视,

  为学生提供了不可多得的机会, 并且全力打造实习平台, 期待着我们能从中得到锻炼, 学到在学校里学不到的知识与能力。

 而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度, 积极响应学校的号召参加了这次

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  实践。

 我们队的实践课题为 xx 推进区土地利用调查。

 队员共有十七人, 并有三名指导老师。

 十几天的调查我们从室内到室外, 从城市到农村, 虽然吃了很多苦,但是我们的收获更多。

 我们此行, 既进入政府机关与相关领导交谈, 又深入农村与平常百姓畅谈, 不同的地点不同的人我们掌握了与他人沟通的技巧。

 但无论与谁,最重要的都是礼貌,以我们的真诚与笑容去和他们交流。

 在推进区内的农村走访时,我们更加深刻的感受到出国留学网

 “民生”这一词在我们心中的分量, 我们明白了国家要千方百计增加农民收入的必要性。

 我们也体会到了农民经营生计的困难, 而我们也大都是从农村来的孩子, 更是由此想到了父母的艰辛, 有了更大的动力去奋斗,为父母分担家庭责任。

 而我,作为这次实践队的队长,

 这项活动亦给了我更多的责任与挑战,同时,我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一

  开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返, 到最终完成我们的成果, 一步步一天天, 我与它同在,牵挂着它,与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事, 首先自己要成竹在胸, 有比较成型完整的想法,并且要有一定的自信,这样队员们才有可能信服你,

  与你一起完成任务。

 同时,沟通,这是一个不容忽视的问题,队员 之间相互交流彼此的看法 ,我们要的是一个开放自由的合作氛围 , 大家各抒己见,不时的改善我们的活动 ,使我们的行动向着更有效

 的方向发展。但在这一点, 自己做的就不很好了,没能把男生女生带

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  活跃起来。另外,作为队长,还需要协调好外部与内部的关系。

 在炎炎夏日,我和我的队员们穿着志愿者服装奔走在大街小巷,

 一起用汗水浇灌青春, 用笑容同阳光比灿烂。

 这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆,

 我们的暑假因为有它而没有虚度, 我们的阅历因为有它而更加丰富 ! 大四寒假社会实践报告 1500 字( 三)

 不知不觉,冷假已接近尾声, 而我也在匆忙中过完了这个假期 ~~~ 本来计划和同学一起往打工的, 但是由于种种缘由, 这件事也不能不搁浅了。。。起初还觉得有些懊丧,固然之前也有过打工经历,但是对

 我而言,在外打工更是一种不可缺少的社会经历,也是熟悉社会,感

  知社会的最好,最直接的方法。

 没办法,使我不能不放弃这个宝贵机会的缘由是 ------------ 我搬家了。

 搬家说起来轻易, 但是实际操纵起来实在是繁琐的很。

 这也是我之前没有想到的,从我开始预备搬家到所有都布置好,搬家成功,总

  共也费时一个多月。也就是我冷假的这段时间。

 俗语说, 麻雀虽小, 五脏俱全 ! 这话一点不假 ! 历来没有想到我们

 家会有这么多东西,从衣服到厨具,从厨具到生活用品,再从生活用品到杂物。。。触及范围之广泛,让我几近以为我们家是百宝箱,甚么都有。

 搬家,浮浅的说是一种体力活, 深层的说也是一种体现你规划能力,智商的运动。

 整理东西,要进行分类 ; 筛选有用的,淘汰无用的,要进行整体

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  的规划兼顾

  ;

 打包装箱,要斟酌前后顺序,还要回类码放,更要斟酌到如何最大限度的利用有限的空间。

 。

 提早预约搬家公司的车, 又要斟酌到时间的分配,保证按时完成任务。一切的一切,都要循序渐进

 的完成,每项都不可马虎,

  都不能遗忘,而这些都是在半个月内完成的。

 有时候真有一种放弃的动机, 都不想搬这个家了, 实在是很辛劳,

 是一种累头脑也累身子的事 ~~~哎,可是转眼想一想, 妈妈还要上班, 亲戚们也有他们要忙的事情,搬家这事,我不上心,谁上心啊 !!! 而且,搬家,是妈妈和我一直以来的梦想,如今梦想就要成真了,我怎

 样能放弃。这也是我一直以来贯彻始终的缘由。

 在整理东西的时候,有时候我还会和妈妈意见分歧而“争执”, 这个该留,那个不该留,彼此说出缘由,择其有道理的一方而得出最

 后结论,这也算是锻炼了语言沟通能力了吧 ~~~呵呵,为了达成“目的”,尽其所能,高谈阔论,就像辩论会一样,胜出者的那份喜悦也

 是“只可意会,不可言传”的。

 说了半天, 还只是我冷假“打工”的一小部份, 真实的大头在后 面。

 搬家,搬家,固然是搬进新家,而这新家也是需要自己“搭建” 的! 对,我说的就是装修 ! 说道装修,也让我头痛了好一段时间,现在购房,都说甚么精装修,固然我们的新家也不例外 ! 但是梦想和现实总是有差距的

 ! 当我看到新居的时候,心凉了很多,深色的木地板, 淡金色的壁纸,一个实木衣柜,一个写字台,一个电视柜,这就是大

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  厅的全部了。

 而且最愁闷的就在于这全是纯玄色的实木家具。

 洗手间的装修还算可以, 基本没有甚么大的改动, 开放式的厨房中看不中用, 小毛病也是很多的。

 这样的“精装修”, 还不如不装修, 偏深色的色调也严重限制了我购买家具的范围 !!!

 没办法,只能再次兼顾帷幄,从整体上把关, 设计家具的布局等等题目。

 买灯,买床,买电视,买茶几,买窗帘,买沙发,买五斗橱,买 这买那,重新搭配写字台, 前前后后也忙活了半天。一次又一次的往家具城,从最初的量化尺寸,从选到定,到安装到位,一步一步,渐

 渐完成。既要斟酌到实用性,又要斟酌到简约美观,还要计划空间布

 局。和整体色调的搭配。

 还有那些头痛的小毛病, 尽量的使“精装修” 精益求精,构造出温馨的小家。

 。。现在想起来还觉得工程量够大的, 真不知道我是怎样一点一点完成的 !!! 在这不能不佩服自己一下,所谓滴水穿石嘛,还真是工夫不负有心人

 !!! 现在的我,呆在新家里, 感受着这份“硕大的成果”! 还有好多好多细节没有说道, 其中的经历也只有等你搬家的时候

 体会体会啦 ! 通过这一个多月的搬家经历, 我从中学会了很多, 知道家长的不轻易,知道经济危机带给商户的影响,知道与物业职员如何相处,如

  何争取自己的那份权益, 知道挣钱的不轻易, 也学会了如何整体兼顾金钱,让每分钱都花在刀刃上,说实在的,我是学经济的,通过这次

  订购家具, 的确让我对金钱有了更多的熟悉, 对社会也有了更深一步

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  的熟悉,这份收获,尽对不次于单纯的打一份工。

 通过搬家, 使我不管是做人还是做事都有了新的视角, 这份经历想必也不是每一个和我一样的同龄人都有的, 固然期间很辛劳, 但是我不能不说,这是笔财富 !!! 我从中领悟了很多很多,固然都是些琐

 碎的小道理,但是只要这些道理发挥了作用,还是影响颇大的

 ! 大四寒假社会实践报告 1500 字( 四)

 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书 ; 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都

 是将来走进社会, 献出自己的一份力量,

 我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务 实践,就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。

 只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

 另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,

 学到一些在学校里学不到的东西。

 因为环境的不同,接触的人与事不同,

  从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入

 了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有

 了越来越多的机会的同时, 也有了更多的挑战,

 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了, 中国的经济越和外面接轨, 对于人才的要求就会越来越高,

 我们不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在

 竞争中突出自已,表现自已。

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  在餐厅里, 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,

 我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过

 社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ! 我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好 . 我的工作是在那做传菜生,每天 9 点钟- 下午 2 点再从下午的

 4 点- 晚上 8:30 分上班,虽然时间长了点, 但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,

 我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来 . 在餐厅里虽然我是以传菜为主, 但我不时还要做一些工作以外的事情, 有时要做一些清洁的工作, 在学校里也许有老师分配说今天做些什么, 明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地

 去做,而且要尽自已的努力做到最好, 一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每

 一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

 而这里是工作的场所, 每个人都会为了获得更多的报酬而努力,

 无论是学习还是工作, 都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,

 也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力 !

 记得老师曾经说过大学是一个小社会, 但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,

 学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、

 同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记

 得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是, 学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

 在这次实践中, 这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱

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  到; 而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上

 的知识一点都用不上的情况。

 或许工作中运用到的只是很简单的问题, 只要套公式似的就能完成一项任务。

 有时候我会埋怨, 实际操作这么简单,

 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢

 ?这是社会与学校脱轨了吗 ?也许老师是正确的, 虽然大学生生活不像踏入社会,

 但是总算是社会的一个部分,

 这是不可否认的事实。

 我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,

 有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,

 才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,

 作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往, 处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,

 社会实践必不可少。毕竟,

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 年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的

 人生旅途是漫长的,

 为了锻炼自己成为一名合格的、 对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书 ; 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都

 是将来走进社会, 献出自己的一份力量,

 我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

 大四寒假社会实践报告 1500 字( 五) 这是我第一次经历社会实践。

 对于一个大学生生而言, 敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会

  实践的道路。想通过 , 亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,

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  在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

 在现今社会, 就业问题就似乎总是围绕在我们的身边, 成了说不

 完的话题。

 招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”, 可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 ?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和

  提高自己的能力, 以便在以后毕业后能真正真正走入社会, 能够适应国内外的经济形势的变化,

 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了 xxx ,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应

  该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段

  时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接

  触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。

 要学会从实践中学习,从学习中实践。

 在中国的经济飞速发展, 又加入了世贸组织后, 国内外经济日趋

 变化,每天都不断有新的东西涌现, 在拥有了越来越多的机会的同时, 也有了更多的挑战,

 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们

  不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中, 实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已, 才能在竞争中突出自已, 表现自已。在实践的这段时间内,

 我们穿街走户接触各种各样的人和事, 这些都

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  是在学校里无法感受到的, 在学校里也许有老师分配说今天做些什么, 明天做些什么,但在这里,

 不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有

  学习的氛围, 毕竟学校是学习的场所, 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不

  断学习别人先进的地方, 也要不断学习别人怎样做人, 以提高自已的能力!

 记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,

 尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐, 他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论

  的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到 ; 而在实际工作中, 可能会遇到书本上没学到的,

 又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

 回想这次社会实践活动, 我学到了很多, 从我接触的每个人身上学到了很多社会经验, 自己的能力也得到了提高, 而这些在学校里是学不到的。

 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。

 以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬

  的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,

  使其做事的过程中更加融洽, 事半功倍。别人给你的意见, 你要听取、耐心、虚心地接受。

 在工作上还要有自信。

 自信不是麻木的自夸, 而是对自己的能力

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  做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍, 那一切就变得容易解决了。

 知识的积累也是非常重要的。

 知识犹如人的血液。

 人缺少了血液, 身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,

  对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其

  各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

 这次亲身体验让我有了深刻感触, 这不仅是一次实践, 还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨

  练自己的同时让自己认识的更多,

  使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。理员

 , 他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部 . 要想成为一名好的管理 , 就必须要有好的管理方法 , 就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工 , 你的下属 , 你班级里的同学们 ! 要想让他们服从你的管理

 . 那么你对每个员工或每个同学 , 要用到不同的管理方法, 意思就是说 : 在管理时 , 要因人而异 ! 二、自强自立

 俗话说 :" 在家千日好 , 出门半 " 招" 难!" 意思就是说 : 在家里的时候, 有自已的父母照顾 , 关心, 呵护! 那肯定就是日子过得无忧无虑了 , 但是, 只要你去到外面工作的时候 , 不管你遇到什么困难

 , 挫折都是靠自已一 个人去解决 , 在这一个多月里 , 让我学会了自强自立 ! 凡事都要靠自已! 现在, 就算父母不在我的身边 , 我都能够自已独立 !

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  三、认识来源于实践

 一切认识都来源于实践。

  实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性, 但是并不排斥学习间接经验的必要性。

 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,

 促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,

 人的认识能力也就不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用, 认识对实践具有巨大的反作用。

 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

 认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实

 践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自

 己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理

 论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过

 这段时间的实习, 学到一些在学校里学不到的东西。

 因为环境的不同, 接触的人与事不同,

 从中所学的东西自然就不一样了。

 要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要

 不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能

 在竞争中突出自已,表现自已。

 四、专业的重要性

 选择了工业设计为专业的我, 在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到 的知识真正运用出来也使我颇感兴奋 ! 在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,

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  本以为到了企业实践应该能够应付得来, 但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,设计不合理改一改就可以交上去了,但在公司

  里,老板可不喜欢出错

 . 所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时 保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企

  业会对每一个在厂的员工严格要求, 每一个环节都不能出错, 这种要求在学校里是学不到的,这里更需要的是与实际相结合,只有理论,

  没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所

  以一定要特别小心谨慎,

 而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在公司里出错是要负上责任的,这关乎

  公司切实的利益损失。

 五、小结

 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书 ; 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都

 是将来走进社会, 献出自己的一份力量,

 我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务 实践,就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。

 只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

 另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,

 学到一些在学校里学不到的东西。

 因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

 要学会从实践中学习, 从学习中实践。

 而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌

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  现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚

 学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了, 中国的经济越和外面接轨, 对于人才的要求就会越来越高, 我们不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已, 才能在竞争中突出自已,表现自已。

 在餐厅里 , 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生

 , 我问他们为什么 , 他们总说从我的脸上就能看出来 , 呵呵, 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ! 我并没有因为我在他们面前没有经验而退后

 ,

 我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你

  这些,你必须自觉地去做,

 而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学

  校是学习的场所,

 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

 而这里是工作的场所, 每个人都会为了获得更多的报酬而努力, 无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,

  也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力 ! 记得老师曾经说过 大学是一个小社会, 但我总觉得校园里总少不了那份纯真, 那份真诚, 尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触 各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。

 记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问 题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

 在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多

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  方面的,几乎是面面俱到 ;

 而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

 或许工作中运用到的只是很简单的问题,

 只要套公式似的就能完成一项任务。

 有时候我会埋怨, 实际操作这么简单,

 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢 ?这是社会与学校脱轨了吗 ?也许老师是正确的, 虽然大学生生活不像踏入社会, 但是总算是社会的一个部分, 这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导, 有些问题有了课堂上地认真消化, 有平时作业作补充,

 才能比一部人具有更高的起点, 才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题, 作为一名新世纪的大学生, 应该懂得与社会上各方面的人交往,

  处理社会上所发生的各方面的事情,

 这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,

 1 年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,

 为社会做贡献。

 只懂得纸上谈兵是远远不及的,

 以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学

 校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书 ; 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社

 会,献出自己的一份力量,

  我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

  大四社会实践报告 3000 字范文 大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。下面是精心收集的大四社会实践报告,希望能对你有所帮助。

 社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了

  解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思

 想,修身养性, 树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个

 多月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这

 些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,

 拉近了我与社会的距离, 也让自己在社会实践中开拓了视野, 增长了 才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

 社会才是学习和受教育的大课堂, 在那片广阔的天地里, 我们的人生价值得到了体现, 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

 我在实践中得到许多的感悟 !

  一、管理者的管理

  在公司里边 , 有很多的管理员 , 他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部 . 要想成为一名好的管理 , 就必须要有好的管理方法, 就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工 , 你的下属 , 你班级里

  的同学们 ! 要想让他们服从你的管理 . 那么你对每个员工或每个同学 ,

 要用到不同的管理方法 , 意思就是说 : 在管理时 , 要因人而异 !

  二、自强自立

  俗话说:" 在家千日好 , 出门半" 招" 难!" 意思就是说 : 在家里的时候, 有自已的父母照顾 , 关心, 呵护! 那肯定就是日子过得无忧无虑了 , 但是, 只要你去到外面工作的时候 , 不管你遇到什么困难 , 挫折都是靠自已一

 个人去解决 , 在这一个多月里 , 让我学会了自强自立 ! 凡事都要靠自已! 现在, 就算父母不在我的身边 , 我都能够自已独立 !

  三、认识来源于实践

  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的

 必要性和重要性, 但是并不排斥学习间接经验的必要性。

 实践的发展 不断促进人类认识能力的发展。

 实践的不断发展, 不断提出新的问题,

 促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步, 人的认识能力也就不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用, 认识对实践具有巨大的反作用。

 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

 认识在实践的基础上产

  生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实

 践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自

 己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理

 论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过

 这段时间的实习, 学到一些在学校里学不到的东西。

 因为环境的不同, 接触的人与事不同, 从中所学的东西自然就不一样了。

 要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要

 不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能

 在竞争中突出自已,表现自已。

 四、专业的重要性

  选择了工业设计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一

 环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分, 但能把自己在学校学到

 的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师

  在教授,学生听讲,理论部分占主体, 而我自己对专业知识也能掌握, 本以为到了企业实践应该能够应付得来, 但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,设计不合理改一改就可以交上去了,但在公司

 里,老板可不喜欢出错

 . 所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企

 业会对每一个在厂的员工严格要求, 每一个环节都不能出错, 这种要

  求在学校里是学不到的,这里更需要的是与实际相结合,只有理论, 没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎, 而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在公司里出错是要负上责任的,这关乎公司切实的利益损失。

 五、小结

  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已

 在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的 都是将来走进社会, 献出自己的一份力量, 我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务

 实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

 要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才

  刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了, 中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高, 我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中, 实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

 在餐厅里 , 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生 , 我问他们为什么 , 他们总说从我的脸上就能看出来 , 呵呵, 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ! 我并没有因为我在他们面前没有经验而退后 ,

 我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你

 这些,你必须自觉地去做, 而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学

 校是学习的场所, 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

 而这里是工作的场所, 每个人都会为了获得更多的报酬而努力, 无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,

 也要不断学习别人怎样做人, 以提高自已的能力!

 记得老师曾经说过 大学是一个小社会, 但我总觉得校园里总少不了那份纯真, 那份真诚, 尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触 各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。

 记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问

  题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在

 这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是

 多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没

 学到的, 又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

 或许工作中运 用到的只是很简单的问题, 只要套公式似的就能完成一项任务。

 有时候我会埋怨, 实际操作这么简单, 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的, 虽然大学生生活不像踏入社会, 但是总算是社会的一个部分, 这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导, 有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更

 多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,

 应该懂得与社会上各方面的人交往, 处理社会上所发生的各方面的事 情,这就意味着大学生要注意到社会实践, 社会实践必不可少。

 毕竟,

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  年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅

 途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很

 多在学校读书的人都说宁愿出去工作, 不愿在校读书; 而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来

 走进社会,献出自己的一份力量, 我们应该在今天努力掌握专业知识, 明天才能更好地为社会服务。

  “三下乡”支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,也是

 素质教育的有效载体。

 支教作为一种社会实践, 对大学生主动走出校园、了解社会、 践行社会责任有着重要的意义,同时也对大学生的综合素质的培养有着深远的意义; 另一方面, 支教作为一种爱心公益活动,对支教地学生的学习、生活、成长都会产生深远影响。本文针对 星火传承义教团 2015 暑期支教活动,对农村教育状况、大学生支教的意义等问题展开相关讨论。

 随着 2006 年国家“三支一扶”计划的出台,支教活动受到了越来越多的大学生的关注, 大学生短期支教活动也不断相继问世。

 支教无论是对支教地学生内心的触动和思想的转变、 对当地人教育观念的冲击,还是对大学生自身的成长锻炼,都起到了积极的作用。但随着

 支教团队的不断涌现, 大学生到学校支教形式单一, 内容也显得单薄, 而且支教缺乏“交互性”。不少支教重实物支教,轻精神支教;重支 教形式, 轻支教内容; 重道义支教, 轻实质支教; 重送教, 轻传教等。原本风光无限的支教活动正在受到社会各界对其 “有效性”“必要性” “科学性”等方面的质疑。在此背景下,转变支教助学形式,探索出 一种更可行更高效的短期支教模式刻不容缓。

  为此,在三江口瑶族镇政府、学校和全乡乡亲的支持下,二十多位从三江口镇学校走出的大学生和部分热衷公益的外地大学生于

  2015 年暑假本着“服务三江,锻炼自我”的宗旨,展开了为期十五天的暑期支教活动。

 一、实践背景

  汝城县三江口瑶族镇学校地处湖南省郴州市汝城县最南端,毗

 邻广东,紧靠江西,是一个典型的少数民族山区学校。该校近些年来

 硬件设施发展迅速,但由于当地经济条件差、交通不便等原因,该校

 的师资力量严重短缺, 教风学风都存在极大的问题, 学生学习基础普遍极差。另外由于生活所迫,当地学生家长基本为常年外出务工,学 校留守儿童比例居高不下, 家长与孩子间缺乏有效的沟通交流, 孩子

 在心理上和学习上都缺少应有的关怀和引导。

  为了更好的传递 “爱公益、爱家乡” 的理念, 探索完善这种 “当地农村大学生回乡支教” 的更可行更高效的支教模式; 为了给大山里的孩子带去希望与关怀, 让他们更好的执着的追求梦想; 为了改变学生们的学习态度,传授他们学习方法

 技巧,切实提高学生的学习成绩; 同时对于支教的大学生而言, 支教作为一段充实、 难忘的人生经历, 使大学生能够在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感,将爱传承,锻炼自我。在前三次支教

  的基础上, 为了将公益爱心火炬接力棒能够一代一代的传递下去, 星火传承义教团发起了 2015 暑期支教活动。

 二、实践内容

  在社会各界的关心和支持下, 本次义教活动于 2014 年寒假开始搭建团队, 于今年 4 月份开始招收队员并进行队员筛选, 在接下来的时间里我们完成了团队策划和教案编写工作。

 在正式义教前, 我们还进行了资金筹集活动。

 在 8 月 9 日, 27 名队员齐聚湖南省汝城县三江口瑶族镇学校。8 月 10 日下午,我们开始接受学生报名。

 8 月 11 日上午,我们举行了开幕式,拉开了 2015 年星火传承义教团暑期义教活动的序幕。

 11 日下午,我们开始正式上课。从 8 月 11 日下午至 8 月 25 日,我们进行了教学,并主要举行了学生文艺竞赛和家访活动。

 本次义教设四到九共六个年级,招收学生

 173 人,其中四年级22 人、五年级 30 人、六年级 47 人、七年级 29 人、八年级 30 人、九年级 15 人。

 教学是我们义教的重点。本次义教从 8 月 11 日下午正式上课, 在 8 月 18 日下午休假半天,然后直至 8 月 25 日。正常每天每年级 7

  个课时,整个过程中每年级共计 98 个课时,全部总计 588 个课时。在课程设置上,小学部开设了语文、数学、英语、音乐、美术、素拓

 和综合七门课程,初中部在语文、数学、英语、历史、美术、素拓、

 综合的基础上,初一增加了地理、生物,初二增加了地理、生物和物

 理,初三增加了物理和化学。

 在每节课前, 队员都会进行有效的备课, 极力为同学们带去最深刻的认识和最有效的理解。

 在课堂上, 队员们一笔一划的板书和耐心的教导,诠释着他们对课堂的认真。在课后,

 队员仔细地批改同学们的作业,无不为对号而喜悦、为错号而苦恼。

 队员的辛勤付出在勤劳的同学身上收获了果实。

 相比于义教开始, 在义教后期,学生成绩普遍得到了提高。

 在教学之外, 为了丰富学生的课余生活, 展现学生的艺术风采, 我们准备了文艺竞赛,其中包括汝城文化知识竞赛、歌手大赛、绘画

 大赛、征文大赛以及书法大赛。

 这些竞赛涌现了一批有着不同特长的学生。通过这些竞赛,我们有效地培养学生对文学、绘画、歌唱、书

 法等文艺活动的兴趣, 积极引导学生施展自己的才华, 同时激发学生的创作热情,让学生在创作中交流,在交流中成长。

 在义教过程中,我们还组织了家访活动。在三天的时间里,我们走访了 54 名学生。通过家访,我们深入了解了学生的家庭情况, 向家长反映了学生的在校表现,也向家长提供了关于孩子成长的建 议,增进了队员、 学生、家长之间的沟通, 也促进了教学的顺利进行。

  三、农村教育现状 - 以三江口学校为例

  (一)家庭教育状况

  汝城县三江口瑶族镇学校是一所典型的少数民族山区学校,地处大山深处,交通不便,即使地区经济有所发展,但当地农民的思想和观念仍有一定滞后。在一个相对长期固定缺少开放性的农村社会, 农民对孩子的教育思想观念以及对孩子的教育方式都是相对落后的, 家庭对孩子的了解与关怀及教育重视程度也是远远不够的。

 随着经济的发展以及农民工外出打工的趋势,当地大部分青壮

  年农民离开土地外出务工, 但是孩子由于种种原因不能跟随而被留在农村,多由爷爷奶奶陪同在家读书。父母常年在外,对孩子心理和精

 神上的关怀都严重不足,孩子在成功时得不到鼓励,遇到失败、挫折

 时也得不到心灵上的抚慰,长此以往,导致留守儿童形成了内向、孤

 僻、自卑的性格。

 由于隔代长辈或其他亲属对于孩子缺乏必要的沟通了解,其自身教育观念也相对落后,对孩子常常过于溺爱,缺乏正确

 的引导。在这种环境中成长起来的孩子常常滋生厌学的情绪, 自暴自弃,养成不良习惯,甚至出现心理问题。久而久之,问题越积越多,

 成绩越来越差,对人生失去了信心,对前途失去了追求,对学习自然

 就失去了兴趣。

  (二)学校教育状况

  学校是继家庭之后的社会化的第二个重要场所,它是除了家庭

 之外农村儿童学习和生活的又一重要场所, 学校的环境对于农村儿童的成长有着重要的影响。

 三江口瑶族镇学校近年来在国家政策和希望工程的扶持下,虽然学校硬件设施有了极大改善,但在教学管理、教 师培养等方面都存在较大问题。

 1. 教师素质参差不齐,专业化程度偏低

  据支教过程中学生反映,三江口瑶族镇学校教师有相当一部分

 科目教师由其他科目教师兼任,教师并没有受过专业对应学科培训,

 缺乏相关的科目教学基础、教学技能;大部分教师教学观念陈旧,知

 识老化,教学方法落后,不能有效的传授学生知识;相当一部分老师

 缺乏爱生敬教的责任心, 缺乏忠诚于教育事业的责任心, 不能设身处地为学生着想。

 2. 师资力量薄弱,教师流动性大

  三江口瑶族镇学校交通不便,地处偏远山区,大部分教师不愿

 意来此教学, 有部分教师来到这里一两年就随即离去, 并不能给当地

  教育带来实质性改变。当地学校能够产生部分骨干教师或教坛新秀,

 但常常这样的教师都会调往城市, 寻求进一步的发展。

 他们的离去不但给学校教学秩序造成了一定程度的紊乱, 也给教育质量带来一定的影响。在这种情况下, 学校师资力量就先天不足, 无奈又遭流失之痛, 严重缺血。

 3. 教学管理落后,脱离学生实际情况

  三江口瑶族镇学校是一所寄宿制学校,学校由小学部和初中部

 共九个年级组成, 绝大部分学校寄宿在学校, 学校日常教学针对各年级学生安排有早操、晚自习等。针对初三年级同学反映的一些问题, 早自习时间过短,无法有效早读;晚自习封楼时间过早,初三年级作 业量大,复习任务重,自习时间太短等问题。学校不能针对初三年级 实际情况解决学校存在的相关问题,在教学管理方面亟待改善。

 四、实践个人总结

  很多人仍然会对大学生支教产生很多质疑,认为大学生支教对

 原有的教学秩序造成了扰乱, 大学生支教离开后对学生的后续学习和成长产生不良影响。

 但是当支教结束后的文艺汇演上, 当你看到支教老师上台合唱时, 坐在台下的孩子忍不住的抹眼泪时; 当你看到最后在教室里支教老师与孩子们告别时, 孩子们不舍的表情时。

 这也许就

  是支撑着一批又一批大学生去支教的意义。

 虽然 15 天的时间很短暂, 但支教队员与孩子们之间结下了深深的情谊。

 虽然支教的老师只是过客, 但在这 15 天里,我们带给了孩子们希望,让他们更坚定的追求自己的梦想, 为走出大山改变自己的命运而不懈的努力着; 我们带给了孩子们改变, 让他们从不爱学习不愿学习逐渐意识到知识是改变命运的唯一途径,

 从而转变学习态度, 发愤图强;我们带给孩子关怀, 让他们从父爱母爱的缺失中体会到大哥哥大姐姐给他们无微不至的关怀。

 支教作为一次社会实践,我们大学生自身也受益匪浅,收获良

  多。通过这次近距离的与学生、家长以及队员间的深入接触,我们对

 最底层的农村社会也有了新的认识。

 在当地, 经济水平近年来有了显著提高,但是青壮年普遍外出务工,村中大部分孩子都是留守儿童,

 孩子的成长和教育都严重缺乏来自双亲的关怀,

 成绩也普遍不尽如人意。通过留守儿童和非留守儿童的横向对比, 我们不难发现孩子的成绩与家长对其的教育重视程度有极大的关系; 任何一个孩子的培养成才,都需要家长在背后默默付出十多年的辛勤培养。

 我们自身也对自己的父母二十余年来对自己的抚养与教育有了更深刻的体会, 也更加珍惜自身来之不易的今天。

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  大学寒假社会实践报告售货员

 通过社会实践的磨练, 我深深地认识到社会实践的财富性。

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